(資料圖)

“青少年模式”適齡化內(nèi)容缺失、內(nèi)容質(zhì)量無法滿足需要，將直接導(dǎo)致了未成年人不喜歡使用此模式。在近日召開“青少年模式”專題研討座談會(huì)上，上海網(wǎng)信辦表示將對(duì)《上海網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式設(shè)置指南》進(jìn)一步細(xì)化修訂。

不久前發(fā)布的《直播與短視頻行業(yè)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)白皮書（2023）》顯示，國(guó)內(nèi)主流直播與短視頻平臺(tái)的青少年模式，在逐漸“活”起來，使用率、用戶量、月活躍用戶數(shù)等均呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。然而，在使用數(shù)據(jù)增長(zhǎng)的背后，仍有一些青少年沒有使用自己的賬號(hào)刷短視頻、直播。

“青少年模式”推出的初衷，是希望從源頭防止青少年群體網(wǎng)絡(luò)沉迷，讓他們擁有豐富健康的網(wǎng)絡(luò)生活。從目前各大平臺(tái)的操作來看，無非采用“堵”與“疏”二策：“堵”主要體現(xiàn)在時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)等方面的限制，而“疏”則是將適宜的內(nèi)容提供給孩子，以優(yōu)質(zhì)的精神文化產(chǎn)品助力青少年健康成長(zhǎng)。

要讓“青少年模式”既要管用，更要好用，關(guān)鍵就要疏堵結(jié)合，特別是破解健康度與吸引力的矛盾，在網(wǎng)上曾有家長(zhǎng)吐槽，一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“青少年模式”中，只能看到“小豬佩奇”“寶寶巴士”等低齡兒童鐘愛的卡通片，甚至有人將“青少年模式”稱為“幼兒園模式”。

如果說“堵”可以通過技術(shù)手段比較方便地實(shí)現(xiàn)的話，那么“疏”則更需要通過與家庭、學(xué)校的互動(dòng)，共同推動(dòng)提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)精神和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。近日，抖音宣布正在內(nèi)測(cè)“推薦青少年觀看”這一功能，讓青少年模式真正成為孩子“學(xué)知識(shí)、觀世界”的窗口。

“青少年模式”絕非一勞永逸，也不是平臺(tái)一家的事情，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都不應(yīng)缺位。此次，上海網(wǎng)信辦設(shè)計(jì)了“青少年模式”家長(zhǎng)版和青少年版的問卷調(diào)查，通過打造、定制更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，滿足未成年人使用需求，不斷優(yōu)化、提升“青少年模式”的功能性。

探尋“青少年模式”的更優(yōu)解，需要政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)等多方合力，真正讓“青少年模式”管用、好用，讓青少年喜歡用，更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

方翔/文

標(biāo)簽：