文\海南日?qǐng)?bào)記者 陳子儀

屈腿、起跳、落地、舒展雙臂……近日，海南日?qǐng)?bào)記者走進(jìn)瓊海市嘉積中學(xué)舞蹈房，一名舞者頭戴耳機(jī)，專(zhuān)注地望著鏡子中的自己，一遍又一遍重復(fù)動(dòng)作。舞者名叫鄒海達(dá)，2022年韓國(guó)國(guó)際現(xiàn)代舞比賽青年男子組金獎(jiǎng)獲得者。在今年3月底舉行的2023年第九屆意大利萊切國(guó)際芭蕾舞和現(xiàn)代舞比賽中，鄒海達(dá)和同鄉(xiāng)兼校友張喬合作的雙人舞《起不起來(lái)？》斬獲現(xiàn)代舞雙人組一等獎(jiǎng)。

(資料圖)

鄒海達(dá)在跳舞。受訪者供圖

融情于舞

獲國(guó)際舞蹈比賽金獎(jiǎng)

“00后”鄒海達(dá)有兩個(gè)很深的酒窩。初見(jiàn)時(shí)，他熱情地介紹，自己今年在讀大四，就讀于上海戲劇學(xué)院舞蹈學(xué)院舞蹈編導(dǎo)班。眼前的練功房對(duì)他來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，他曾是嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)的一員，在這里度過(guò)了6年初中高中時(shí)光。

2022年9月，在上海戲劇學(xué)院老師趙慧萌的推薦下，鄒海達(dá)報(bào)名參加了韓國(guó)國(guó)際現(xiàn)代舞比賽。該比賽是由聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際舞蹈委員會(huì)（CID）認(rèn)證的國(guó)際賽事，在業(yè)界頗受認(rèn)可。鄒海達(dá)與來(lái)自16個(gè)國(guó)家的67名選手角逐，憑借著自己的原創(chuàng)舞蹈作品《向》和《目光》，在比賽中脫穎而出。7位評(píng)委給他打了9.9分，他最終以平均分9.67分的成績(jī)榮獲青年男子組金獎(jiǎng)。

《向》是鄒海達(dá)創(chuàng)作于2020年的現(xiàn)代舞（獨(dú)舞）。那時(shí)，從海南遠(yuǎn)赴上海學(xué)習(xí)舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的他面臨著很大的壓力。“舞蹈編導(dǎo)不同于舞蹈表演，盡管有舞蹈表演的經(jīng)驗(yàn)，但一開(kāi)始在編舞這方面我沒(méi)有找到方向，對(duì)未來(lái)感到迷茫。”經(jīng)過(guò)一番思考，鄒海達(dá)決定把當(dāng)時(shí)的心境和人生感悟通過(guò)舞蹈的形式表達(dá)出來(lái)，創(chuàng)作了《向》。

“去年去韓國(guó)，是帶著學(xué)習(xí)、觀摩的心態(tài)參加比賽，沒(méi)想到會(huì)得獎(jiǎng)。”鄒海達(dá)告訴記者，韓國(guó)現(xiàn)代舞的群眾基礎(chǔ)非常好，不但舞者技術(shù)高超，編舞水平也處于亞洲前列。能在韓國(guó)選手的“主場(chǎng)”突出重圍，連他自己都覺(jué)得不可思議。

“之所以能獲獎(jiǎng)，大概是因?yàn)槲业奈璧溉谌肓宋宜械那楦小?rdquo;鄒海達(dá)說(shuō)。比賽前夕，正值海南暴發(fā)疫情，按照防疫要求，從海南返回上海的鄒海達(dá)在隔離酒店里待了一段時(shí)間。為了準(zhǔn)備比賽，隔離客房成了他的排練室。白天進(jìn)行體能訓(xùn)練，晚上有靈感的時(shí)候構(gòu)思改進(jìn)作品，力求以最好的狀態(tài)參加比賽。

“我把我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，融入每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)舞姿，甚至身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)里，也許正是這點(diǎn)打動(dòng)了評(píng)委。”鄒海達(dá)說(shuō)。

談及獲獎(jiǎng)，鄒海達(dá)語(yǔ)氣平靜。去年9月比賽成績(jī)公布后，他沒(méi)有把獲獎(jiǎng)的事告訴很多人。“只有父母和指導(dǎo)老師知道，圈子里優(yōu)秀的人太多了，不值得驕傲。”他告訴記者，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。

鄒海達(dá)在跳舞。受訪者供圖

投入創(chuàng)作

寢室、馬路邊都是舞蹈房

在很多人眼里，跳舞只是一種興趣愛(ài)好或消遣娛樂(lè)的方式。但對(duì)于從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞的鄒海達(dá)而言，跳舞不僅僅是興趣或娛樂(lè)，更是他的熱愛(ài)。

鄒海達(dá)個(gè)頭不高，在舞蹈老師眼里甚至還有些“微胖”。盡管身形條件不是很好，但他學(xué)習(xí)舞蹈的意志從未動(dòng)搖過(guò)。

瓊海市嘉積中學(xué)藝術(shù)中心主任、嘉積中學(xué)舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)顏業(yè)岸告訴記者，在讀中學(xué)期間，鄒海達(dá)就展現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)舞蹈技巧的悟性，經(jīng)常選擇不同風(fēng)格的舞蹈作品進(jìn)行練習(xí)，多次挑戰(zhàn)《小兒郎》《醉鼓》《齊天大圣》《我是一個(gè)兵》等難度極高的作品，“他的舞蹈表演很有靈氣”。

在嘉積中學(xué)就讀期間，鄒海達(dá)參加過(guò)許多演出，多次榮獲省內(nèi)外舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，也曾作為嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)的一員登上我國(guó)舞蹈界規(guī)格最高的舞蹈大賽——“荷花獎(jiǎng)”評(píng)比展演的舞臺(tái)。

在中學(xué)接受的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和長(zhǎng)期積累的演出經(jīng)驗(yàn)，讓鄒海達(dá)順利考入上海戲劇學(xué)院舞蹈學(xué)院舞蹈編導(dǎo)班。如果說(shuō)舞蹈表演需要的是表現(xiàn)力，舞蹈編導(dǎo)則需要思考和創(chuàng)意。進(jìn)入大學(xué)校園后，他開(kāi)始在舞蹈編導(dǎo)這個(gè)全新的領(lǐng)域摸索。

“舞蹈創(chuàng)作是一條孤獨(dú)的路。”鄒海達(dá)說(shuō)。為了編排舞蹈，舞蹈房、寢室、過(guò)道、馬路邊都成了他練習(xí)的場(chǎng)地，他在手機(jī)備忘錄里密密麻麻地記下了轉(zhuǎn)瞬即逝的創(chuàng)作靈感。功夫不負(fù)有心人，他編排的舞蹈節(jié)目陸續(xù)登上學(xué)校各類(lèi)演出舞臺(tái)。

今年初，他與張喬共同創(chuàng)作了雙人現(xiàn)代舞作品《起不起來(lái)？》，該作品已在上海戲劇學(xué)院舞蹈比賽中演出。流暢的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，完美的配合，這支舞表演完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

“很慶幸我有舞蹈，它能治愈人。”鄒海達(dá)表示，他在舞蹈方面的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和前輩的關(guān)愛(ài)指導(dǎo)，家人和朋友的鼓勵(lì)支持。他至今清晰地記得，在嘉積中學(xué)讀書(shū)時(shí)老師的諄諄教誨：“舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，扎實(shí)的基本功和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)來(lái)源于長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，沒(méi)有捷徑可走！”

鄒海達(dá)（右一）和同學(xué)乘坐地鐵。 受訪者供圖

十三年磨一劍

舞者之心依舊滾燙

從2010年至今，鄒海達(dá)學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)13年。多年在舞臺(tái)上的歷練讓他褪去了原有的青澀，眉宇間充滿自信，身上清晰可見(jiàn)的肌肉線條，洋溢著青春朝氣。

鄒海達(dá)說(shuō)，是舞蹈塑造了現(xiàn)在的自己，他十分慶幸當(dāng)初沒(méi)有因?yàn)樽约菏悄泻⒆佣芙^學(xué)習(xí)舞蹈，否則就不會(huì)有今天的成績(jī)。“男孩學(xué)習(xí)舞蹈只會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更有力量。舞蹈能塑造一個(gè)人的身體形態(tài)，更能塑造一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，因?yàn)樵趯W(xué)舞的過(guò)程中，只有具備強(qiáng)大毅力的人才能堅(jiān)持走下去。”

近年來(lái)，舞蹈行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，但鄒海達(dá)相信舞蹈藝術(shù)在中國(guó)有著廣闊的市場(chǎng)，他對(duì)未來(lái)充滿信心。事實(shí)上，隨著人們消費(fèi)水平的提升，越來(lái)越多觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)、演藝中心，中國(guó)舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作迎來(lái)繁榮時(shí)期，舞蹈編排、舞蹈表演有很大的發(fā)展空間。

鄒海達(dá)表示，自己還處于學(xué)習(xí)提升階段，如何運(yùn)用舞蹈語(yǔ)匯講好故事、弘揚(yáng)真善美、傳遞正能量，是他想得最多的問(wèn)題。他希望趁著年輕繼續(xù)跳舞，做一名專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，爭(zhēng)取像很多優(yōu)秀的前輩一樣，貢獻(xiàn)更多好作品，獲得更多認(rèn)可，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。

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