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作為一名教育工作者，十三屆全國(guó)人大代表、汕頭市金山中學(xué)校長(zhǎng)李麗麗關(guān)注青少年心理測(cè)評(píng)的科學(xué)性。

“在心理健康教育過(guò)程中，進(jìn)行心理測(cè)評(píng)可以掌握學(xué)生整體心理狀況及普遍存在的心理問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)確分析學(xué)生個(gè)性特征，及時(shí)排除心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到重要作用。”李麗麗指出，目前，國(guó)內(nèi)常用的一些心理健康量表還存在內(nèi)容陳舊、使用不規(guī)范等情況。

因此她提出，加快研發(fā)中小學(xué)生心理健康量表，出臺(tái)規(guī)范心理健康測(cè)評(píng)的操作指引。建議從國(guó)家層面組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康量表研發(fā)，加大財(cái)政投入，予以政策扶持，確保量表的科學(xué)有效性。

對(duì)此，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)答復(fù)稱，2021年教育部印發(fā)相關(guān)文件要求加快研制更符合中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)量表，健全篩查預(yù)警機(jī)制，及早實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)。

同時(shí)，自2019年起，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)與中央政法委等部門(mén)指導(dǎo)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)，將兒童青少年心理健康促進(jìn)作為其中一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。

國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)在答復(fù)中表示，將與教育等部門(mén)相配合，開(kāi)發(fā)更精準(zhǔn)的篩查工具和建立使用標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展抑郁癥等常見(jiàn)精神心理問(wèn)題的篩查預(yù)警。此外，對(duì)心理測(cè)評(píng)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)及認(rèn)證，加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和對(duì)未成年人的隱私保護(hù)。

南都廣州新聞部出品

采寫(xiě)：南都記者 王美蘇

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