6日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，指出要積極推進省級統(tǒng)一命題。對此，廣東省教育考試院負責人回應(yīng)稱，今年起，廣東19個地市中考將由委托命題改革到由省教育考試院統(tǒng)一組織命題，廣州、深圳仍是自主命題。接下來，省教育廳將堅決落實教育部的要求，認真研究落實方案，實現(xiàn)省級統(tǒng)一命題工作。

教育部要求，尚未實行省級統(tǒng)一命題的省份，特別是轄區(qū)內(nèi)地市命題單位存在命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員數(shù)量不足、命題質(zhì)量不高等問題的省份，要積極創(chuàng)造條件，力爭2022年實現(xiàn)省級統(tǒng)一命題，確保命題質(zhì)量。確不具備條件的省份，要研究提出加快推進省級統(tǒng)一命題的工作方案，明確時間表、路線圖，到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題。

對此，廣東省教育考試院有關(guān)負責人表示，今年起，廣東19個地市中考將由委托命題改革到由省教育考試院統(tǒng)一組織命題，廣州、深圳仍是自主命題。接下來，省教育廳將堅決落實教育部的要求，認真研究落實方案，確實實現(xiàn)省級統(tǒng)一命題工作，進一步推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

此外，教育部還針對2022年中考提出強化試題政治性審查、嚴格依據(jù)課程標準命題、科學(xué)設(shè)置試卷難度、認真遴選命題人員、規(guī)范中考命題管理等要求，要確保2022年中考命題質(zhì)量，進一步鞏固提高“雙減”工作水平，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

廣州市第三中學(xué)教導(dǎo)處主任李偉華認為，中考省級統(tǒng)一命題意味著中考的命題結(jié)構(gòu)、試卷難度、能力板塊比例等多個方面將得到更為科學(xué)和合理的指導(dǎo)和把握。但由于省內(nèi)各城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地區(qū)各中考的考查學(xué)科及分值比例存在差異，學(xué)生生源情況不同等，都對統(tǒng)一命題有一定的挑戰(zhàn)。“省統(tǒng)一命題中考，能有效推進各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，使不同學(xué)生在不同學(xué)科上找到學(xué)習的樂趣和興趣。”李偉華說。

(記者 林茹彬)

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